March 13th, 2011

Мы диалектику учили не по Гегелю, мы диалектику учили по Гоголю.

По ссылке прочитал забавный постинг:
«Завтра у нас выборы в заксобрание. Начиная с президентских выборов 96 года, я, на любом уровне, голосовал только за коммунистов. Даже за Харитонова, помню, голосовал, когда дядя Зю решил сам не позориться.
Голосовал не потому, что одобряю программу КПРФ, и не по принципу “кукиш в кармане”. В 96 я реально считал, что кто угодно, лишь бы не Ельцин. А позже, хотя власть меня вполне устраивала, хотел, чтобы у нас была хоть какая-то оппозиция.
И вот в первый раз, за эти пятнадцать лет, испытываю сомнения. Испытываю большое искушение проголосовать завтра за “партию жуликов и воров”. Попытался понять сам себя и пришел к выводу, что в мозгах сработала маленькая “диалектика”.
Лавинообразно нарастающий в сети навал на ЕдРо перешел у меня из количества в качество. И теперь включился закон “отрицания отрицания”.

Теперь есть тренд такой: велеречиво рассуждать, что же может помочь на грядущих выборах «Единой России», которая – и дело тут не в жуликах и ворах – просто всем надоела?
Вот процитированный жжузер и подсказывает, так сказать, на своем примере, что же может помочь.
И это будет совершенно классный вариант завершения ситуации с противостоянием «партии Интернета» и «партии телевизора», избиратели которых должны встретиться на декабрьских выборах друг с другом. «Партия Интернета» приходит и голосует за «ЕдРо», потому что ее достали все эти медиа-клише вроде «партии жуликов и воров». А «партия телевизора» приходит и голосует по принципу «кто угодно, только не ЕдРо», ибо ее достало прославление «ЕдРа» по телевизору.

Вот это будет круто, как сказал бы Бивис Батхеду.

И я сниму перед своими согражданами шляпу!

Не ПГТ Сколоково, а российская школа

"Из рассадника инноваций вырастет поле проектов, из поля проектов - грядки институтов...".

Нет-нет, это не ночные фантазии президента Медведева о солнечном будущем поселка городского типа Сколково. Это из выступления в моих краях одного московского педагого-бюрократического светила о великом будущем модернизированной российской школы.

И это гениально: из рассадника - поле, из поля - грядки...

"А плоды? Плоды-то будут?" - вопрошаю я.

Социальный ремонтаж

«Обозревая с особенным вниманием устройство учебных заведений, в коих Российское юношество образуется на службу Государству, Я с сожалением вижу, что не существует в них должного и необходимого единообразия, на коем должно быть основано как воспитание, так и учение».
Этими словами открывался рескрипт Николая I - на имя министра народного просвещения.

Тут самая интересное это дата - 14 мая 1826 года.

Завершается следствие над декабристами. Через две недели представление доклада Следственной комиссии, учреждение Суда. Через два месяца казнь в кронверке Петропавловской крепости.
Иностранцы когда-то спрашивали меня, почему место погребения лиц, принадлежавших к царской фамилии (императорская усыпальница), тюрьма для политзаключённых и даже место казни некоторых из них – это одно и то же место (Петропавловская крепость). Я сказал им, что это важнейшая тайна российской государственности, в неразглашении которой иностранцам клянется всякий россиянин, едва научится говорить.

Речь не об этом, а об образовании.
Молодой монарх берется за исправление вверенного ему огромного хозяйства, продемонстрировавшего неполадки выходкой на Сенатской площади, с исправления системы образования.
"... не существует... должного и необходимого единообразия, на коем должно быть основано как воспитание, так и учение".

Общество ремонтируется через образование. Так было. Теперь уже не так. В силу разных причин, но уже не так.
Теперь ремонтируют - через СМИ. Или напрямую.