Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Переживаю за Львовича. Политически неграмотные вещи говорит.

Литератор Дмитрий Львович Быков на "Эхе Мск" отвечает на вопрос слушателя о ВШЭ. Дерзит плесень!
(цит.) "... «Как вы относитесь к тому, что происходит сегодня в Высшей школе экономики?» Я давно с глубокой тоской отношусь к тому, что происходит в Высшей школе экономики. Высшая школа экономики кажется мне тем местом, в котором лучше не работать, потому что оно является, на мой взгляд, витриной и витриной не очень качественной. Положение человека там промежуточное. Вы скажете мне: «А где же работать?» Значит, надо создавать какие-то новые места, а если их нельзя создать, то, значит, надо, может быть, по крайней мере не участвовать в создании иллюзий. А мне скажут: «А нет больше сейчас площадок». Может быть, нет больше площадок, но тогда не надо жаловаться.
Не знаю, у меня есть такое стойкое ощущение, что происходящее в Высшей школе экономики сегодня закономерно. Так же закономерно, как происходящее в 1965-м, в 1966-м годах, когда нельзя было больше сидеть над двух стульях, то есть работать в официальной системе и при этом сохранять какую-никакую честность. Надо было подписывать нужные документы, нужные письма. Нужно было одобрять вторжение, нужно было осуждать инакомыслящих. И оправдываться при этом, что «а вот я делаю хорошую гуманитарную науку» невозможно. Хорошую математику, хорошую физику еще, наверное, можно делать на службе у государства, но делать хорошую гуманитарную науку и хорошую экономику на службе у тоталитарного государства невозможно. Значит, надо искать какие-то другие формы работы. В конце концов, работая в школе, вполне еще можно сохранять лицо".

Еще из наблюдений при проверке ЕГЭ по обществознанию.

Доминирующий пример "человека, которого развивали трудности" - либо спортсмен, который получил травму, либо человек, который потерял руку-ногу в аварии.
Воевавшие (не важно на какой войне), какие-нибудь трудяги упоминаются редко.
Основные "герои нашего времени" у молодежи - видеоблогеры. Ивлеева и какая-то Катя Клэп (до ЕГЭ ничего не знал про такую) в каждой третьей работе.

Впечатление от проверки ЕГЭ по обществознанию.

Старина Гарри Поттер, вроде бы растоптанный в плинтус "Игрой престолов", наносит ответный удар. В мини-сочинениях выпускников ни одного упоминания "Игры престолов". Зато малютка Гарри встречался несколько раз.

Есть кому доверить не только будущее, но и прошлое.

Проверяя ЕГЭ по обществознанию.
Ну что, товарищи битники всех поколений (не путать с хипстерами; хипстерам не беспокоиться!). Вы-то меня поймете.
Поймете мои чувства, когда я вижу, что в ЕГЭшном мини-сочинении неведомого мне восемнадцатилетнего выпускника российской школы на тему высказывания о том, что человека развивают трудности, в качестве примера приводится жизнь и судьба... американского писателя и поэта Чарльза Буковски. Скупая слеза ЕГЭ-эксперта по обществознанию падает на лист со сканом школьнической работы. О неведомый юноша, услышь мои аплодисменты.
Хорошая у нас молодежь! Жаль Буковски не дожил. Ему было бы приятно отправить такую молодежь за галлоном красного.

Двое оппов.

В разговоре о спикерах "Эха Мск" с непоколебимой уверенностью заявляю, что опытным преподавательским взглядом стопроцентно вижу в Егоре Жукове думающего человека и за самым нелепым его высказыванием угадываю настоящую интеллектуальную работу и общую открытость мышления. А, например, в Сергее Пархоменко все тем же опытным преподавательским взглядом легко опознаю тупое говорящее полено, которое если и совершало когда мыслительные операции, то это, наверное, было еще до того, как я обратил внимание на его существование.
А мне говорят, что это от того, что Егору Жукову девятнадцать или двадцать лет, а Пархоменко уже лет сто, и весь мой "опытный преподавательский взгляд" заключается в том, что я привык, что студенты еще способны думать, а взрослые уже нет.
Не согласен я. Что за зависимость от формальных показателей возраста? Возраст ни при чем.

Шестеренка.

Название для сказочной страны.
"Страна несъеденных бутербродов".

NN, когда хочет сказать, что все получится, что в принципе все получилось, что все могут расслабиться...
(цит.) "Сваляется".

"Ну если бы он так поступил, это была бы уже то ли комедия, то ли комикс".

NN вспомнила, как пятнадцать назад я сказал ей.
"Лучший способ хорошо защитить такой диплом – защищаться беременной. Но боюсь, что вы не успеете".

NN: "Ага, она том конкурсе была какая-то "Мисс Номинация"".

NN: "Знавал я настолько омерзительную фанатку Тарковского, что она даже называла Андрея Арсеньевича - "Таркуша"".

Из студентов и студенток.

"Так это старый КЕК? Я в инсте еще не чекала".
"Вот это я считаю крайним КЕКОМ".
"Я особенно с этой книжки КЕКНУЛА".
Что это значит, любой, кому не лень читать дальше (цит.) "происходит от странного словечка "Kekeke", которое первоначально использовалось в сетевом чате "Старкрафта"...", может прочитать сам.
Подумал, что можно соединить "окей" и "кек", получится интересное слово "окек".
PS: Н.Г.: "Слово КЕК происходит от написания в русской раскладке английского ЛОЛ. Которое в свою очередь означает - смеяться в голос (Laughing Out Loud)".

Школьники-каталы.

Слово из моего школьного детства. "Скатать-перекатать" в смысле "списать".
"Есть домашка? Дай скатать? - Я сам перекатал у NN".
Есть такой глагол у современных школьников?
PS: Подумал, что слова "домашка" в школьном детстве я толком не помню. Было ли оно? Не наведенное ли воспоминание?

Ботаны, дураки и дороги.

Сергей Гуриев ответил на один из моих любимых вопросов (вопрос задавал Егор Жуков (Егорий Насекомов, как назвал его один студент)), а что, собственно говоря, будет развиваться в России чудесным образом, после того, как она станет "прекрасной Россией будущего"? После свержения деспотии и проведения т.н. "структурных реформ".
Развиваться будут, по мнению Гуриева, три сферы.
1. "IT, и вообще, все услуги, основанные на знаниях. И для этого, конечно, нужны образовательные реформы, инвестиции в образование, возобновление взаимодействия между российскими вузами и всем остальным миром".
2. "Еще один сектор — это, конечно, транспорт. Россия уникально хорошо расположена между Азией и Европой. К сожалению, Россия упустила те 20 лет, в течение которых она могла бы построить эти транспортные коридоры".
3. "И, конечно, сельское хозяйство. Россия — это страна с высокой производительностью в сельском хозяйстве. В России много плодородных земель. Нужно только заниматься сельским хозяйством ближе к югу, а не за Полярным кругом".
Это всё. Компьютеры, товарные поезда и картошка с пшеницей.
В общем, я бы этот оптимизм конвертировал в пессимизм - будет развиваться то, что и сейчас так или иначе развивается. Все останется, как есть. Что неудивительно. Чудеса все-таки редки.

Сокровища девяностых.

"Остров сокровищ" - великая книга. Однако, когда мальчиком возраста начальной школы, бредящим капитаном Бладом, я принялся ее читать, думая, что там "про пиратов", то был слегка разочарован.
Вместо настоящего пиратства - стадия деградации пиратского движения. От золотого века пиратства только воспоминания, байки ветераны-калеки. То, что на корабле из "Острова сокровищ" была всего ОДНА пушка, я воспринял как оскорбление и издевательство.
Кстати, от студентов слышал, что они в юные годы, проникнувшись романтикой "Бригады", бросались смотреть "Бумер", и получали вот такого же... Стивенсона.
Ну да ладно. С годами-то я понял величие этой книги Стивенсона.
Недавно подумал, что сюжет подходящий для судеб героев девяностых.
2010-е. Или 2020-е. Вся сомнительная романтика 1990-х в недавнем, но прошлом. Состарившийся бандос - обладатель тайны "общака ОПГ". О тайне становится известно силовикам. Они начинают подбираться к сокровищам. Выясняется, что часть силовиков - бывшие бандосы, которые хотят хапнуть сокровища себе. Но правильные силовики их побеждают. В центре повествования подросток Женя, активист "Молодой гвардии"...